J’ai conçu un programme de prévention du harcèlement scolaire pour les écoles et centres sociaux. Il vise à accompagner les enfants à communiquer sans violence, en s’adressant à eux directement mais aussi aux professionnels qui sont en contact avec eux et à leurs parents.
Pour créer ce programme, je me suis inspirée de ma formation de soutien à la parentalité, basée sur l’écoute active et les alternatives à la violence, ainsi que de l’approche de Philippe Aim, qui m’a formée, pour apprendre aux enfants à s’auto-défendre sans violence face à une attaque verbale (voir plus de précisions sur sa méthode dans mon article sur le sujet).
J’anime ce programme soit en direct auprès des écoles et centres sociaux, ou soit via l’association l’Ecole des Parents et des Educateurs d’Ile-de-France (EPE) qui a géré la ligne téléphonique d’écoute « stop harcèlement à l’école » 3020 avant qu’elle ne devienne un numéro unique 3018.
Ce programme de prévention du harcèlement scolaire comprend :
- une série d’ateliers ludiques (entre 1 et 4) pour apprendre aux enfants dès 4 ans, à communiquer sans violence, aussi bien pour exprimer leur colère ou leur désaccord, que pour se défendre face à une attaque verbale (moquerie, insulte, rumeur, isolement, cyberharcèlement, etc.) ;
- une sensibilisation des professionnels en contact avec les enfants (travailleurs sociaux, enseignants, animateurs périscolaires, Atsem, AESH, etc.) pour mieux comprendre les mécanismes du harcèlement scolaire et la manière d’accompagner et d’autonomiser les enfants au quotidien dans l’expression de leur colère et dans leurs conflits ;
- des cafés des parents pour sensibiliser son enfant en amont, se préparer à accueillir sa parole (en tant que victime ou intimidateur) et l’accompagner au quotidien dans la gestion de sa colère et de ses conflits.